●声母问题

平翘舌不分：例如把 “支持（zhī chí）” 说成 “资呲（zī cī）”。在普通话中，平舌音（z、c、s）和翘舌音（zh、ch、sh、r）是很重要的区分点。如果考生频繁出现这种错误，会根据错误次数扣分。

送气音和不送气音混淆：像 “b”（不送气音）和 “p”（送气音），把 “宝贝（bǎo bèi）” 读成 “抛贝（pǎo bèi）”。这种错误会影响语音的准确性，是语音基础扣分的重点之一。

●韵母问题

前后鼻音不分：比如将 “eng” 读成 “en”，“成功（chéng gōng）” 读成 “陈功（chén gōng）”。在一些方言区，前后鼻音的区分是难点，而在统考中这是考查的重点内容，出错容易扣分。

单韵母复韵母混淆：像 “i” 和 “ie”，如果把 “意义（yì yì）” 读成 “叶义（yè yì）”，会被判定语音不准确而扣分。

●声调问题

阴平、阳平、上声、去声错误：例如把 “阳平（第二声）” 读成 “阴平（头一声）”，“红旗（hóng qí）” 读成 “轰旗（hōng qí）”。声调读错会让整个音节的读音发生变化，影响语义表达，也是常见的扣分项。

◆停连不当

语法停连错误：在语句的语法结构应该停顿的地方不停顿或者停顿错误。例如 “我看见 / 他很高兴”，如果读成 “我看见他 / 很高兴”，就会改变句子的意思，会根据错误的程度扣分。

强调停连过度或不足：为了突出某个内容而进行的停连，如果处理不好，比如在情感强调的地方应该稍作停顿来增强感染力，但考生没有停顿或者停顿时间过长，影响了节奏，都会被扣分。

◆重音错误

语法重音失误：一般句子中的谓语、宾语等主要成分应该有适当重音体现，但考生如果没有突出，如 “他是一名优秀的运动员”，“优秀的运动员” 应该是重音部分，如果读得很平淡，会扣分。

情感重音偏差：根据稿件的情感色彩，有些词语需要加重音来体现情感，像在表达愤怒情绪的稿件中，关键的表达愤怒的词语没有重读，就不能很好地传达情感，会被判定为对稿件理解不到位而扣分。

◆节奏问题

节奏拖沓：朗读时速度过慢，让整个稿件听起来很松散，没有连贯性。比如抒情散文被读得过于缓慢，每个字之间的间隔过长，破坏了文章的美感和意境，会扣分。

节奏过快：速度太快，导致吐字不清，或者不能很好地体现稿件的情感和细节。例如新闻稿件如果读得太快，重要信息可能就会被一带而过，让听众无法很好地接收信息，这也是扣分点。

★观点不明确

没有核心观点：在评述过程中，只是堆砌事例或者观点模糊，东拉西扯，没有一个明确的主题，比如在评述 “人工智能对传媒行业的影响” 这个话题时，考生只是说了一些人工智能的应用现象，却没有表明自己对于影响是好是坏或者有什么具体的观点，这样会扣分。

★逻辑混乱

条理不清：阐述观点时没有合理的结构，比如没有按照 “首先、其次、最后” 这样的逻辑顺序，或者在论述过程中前后矛盾。例如先说人工智能对传媒行业的发展是积极的，后面又说全是消极影响，自相矛盾的表达会扣分。

★内容空洞

缺乏事例支撑：只是泛泛而谈观点，没有具体的新闻事件、数据或者生活中的实例来证明自己的观点。比如在评述环保问题时，只是说 “环保很重要，大家都要环保”，没有提到具体的污染现象、环保措施等内容，会被认为内容不充实而扣分。

今天的分享就到这了，希望可以帮到同学们~