文化课是艺体生的软肋，同时也是艺术高考中最为重要的环节，艺体生不仅面临着专业课的挑战，还要面临文化课的冲击。艺考后如何提升文化课水平？这是每一个艺体生在艺考以后都特别想知道答案的一个问题。

那么对于艺体生而言，在艺考以后提升成绩较难的原因有哪些？

一、误回学校

专业完成后，回到原来的大学学习文化是理所当然的，也是无可非议的。尽管如此，毕竟艺术考生有自己的特点：学习周期短、专业课成绩高、个人基础差、学习知识点多、缺乏系统的二轮复习、偏科严重等。但是非传统问题是按照常规教学解决的，很难得分！

从学生个体讲，不适合回原学校学生特征：

1、联考分数低于230分；

2、文化课成绩高二在450分以下；

3、文化课成绩班级名次不在前25%，而是处于后75%；

4、性格内向、不爱问问题，与老师关系一般般；

5、严重偏科，尤其数学、外语偏科大；

原因：基于每个学校每个班级都有一个本科及重本升学率的压力，专业230分以上、文化班级前25%，会获得老师的“多多关照”，而此圈之外的同学，很难获得“优待”。

从原学校看，不适合回的特征

1、重视文化生；

2、艺术班师资50%以上老师未曾连续帯高三毕业班；

3、本科录取率低于80%；

原因：他们不太重视艺术考生，师资队伍也不完善。如果本科录取率达不到80%，成绩在班级后60%的学生将很难通过本科课程。而后60%的学生要么专业成绩低于220分，要么文化科目成绩不超过380分。

二、错选机构

目前，课外艺文补习机构，龙蛇混杂，选机构要看以下几个方面：

1、专注做艺考文化课至少4年以上且未兼顾做K12；

2、针对艺考生有先进的教学理念和提分体系，本科率超过80%；

3、 师资配备老中青结合，且所有老师联系3年以上连续教艺考生；

三、差科频差

艺考生大都偏科严重，尤其数学和外语。如果不能把差科补上去，优势学科提升来，则总分很难达到预期。

好了，已上就是小编对于艺考生文化课提升影响因素有哪些做出的参考解答，希望对您有所帮助，如果您还有其他疑问，可以练习我们的在线客服，好学校为您提供更过免费解答。祝您艺考顺利，加油~