色彩是美术高考的必考科目，是学生入学时必修的一门基础课程。一般在美术高考及色彩训练时都要改变各种静物的配搭组合，以此来检验考生对于颜色的知觉，怎样掌握好颜色整体的大色调也是提升颜色素养的一个有效途径。

现将色彩考试中常出现的3种考试形式介绍如下，同时还列举了3个实例加以分析，使学生对美术高考色彩考试要点、理解试题目的等能更加明确。

第一种是同学最为熟悉的静物写生

也就是教师把画好的东西摆到学生面前，学生照做，原则是不求增加改动的东西。该方法主要是考察学生观察静物色彩，表现静物色彩以及色彩色调和物体质感，精确而深刻地描绘空间的能力。

这种考试内容的好处在于它可以综合考察同学们对颜色的基本功和对颜色的熟练掌握情况。缺点是学生主观发挥受到限制。

此类试题学生首应做到仔细观察放置静物的特征，例如物体衬布形状，颜色，纹理，明暗，尺寸，前后方位以及对光源的感觉等，并通过构图来安排画面。

此类型的考题不要求同学们设计黑白灰、色调、冷暖关系，只要直接准确生动地表现出摆设的主题内容就可以了。

第二种考试方式为半默画

考题例：给出一块黄色衬布，一个黑色陶罐，一个白盘，默画一条鱼，一个辣椒，一根黄瓜，组成一组静物。这一方式主要考查学生组织画面(构图)、 色调，以及利用所给的材料处理画面，从而达到完善协调画面的能力。

半默画考题要求学生把所给的物体形状、色彩、质感准确无误地表现出来。对默画对象，依据画面效果进行关系设计，可灵活地调节其颜色，造型，位置和尺寸，与被赋予对象和谐统一地构成一幅完整的图画，重点描绘被赋予对象的类型，质量，颜色和色调关系。

第三种为默画

默画主要是考查学生掌握色彩知识和独立编排加工画面的能力。例如构图关系，色调关系以及物体形象想象、塑造和画面最终效果把握等。

这种方法并不在于检查学生是否照图画做，而在于将学生对色彩知识的综合能力体现于图画之中，并检查学生如何灵活地运用已学过的色彩知识，规律和经验对图画进行想象和完成，并发挥其综合能力水平。

收到默画考题后，学生记住不着急画图，先把题目审清楚，不多、不漏试题内容。不妨先画个手掌大的构图来勾画出对象的方位，尺寸，造型，画中黑白灰的关系，疏密之分，冷暖色调之分，以便胸有成竹地找到最佳的画面构图和色彩效果。

然后同学们就可放笔直取， 运用所学的色彩知识、规律、经验，加上想象力并确定好光源方向，按照平时训练的作画步骤和方法，有条理、有秩序地去表现画面的总体感觉。

综上所述，我们应该也明白，平时色彩写生训练时要注意的一些着重点了，特别是要掌握色彩知识、规律和静物彩色塑造时的方法，要潜移默化的半默写的状态去完成，即便是在默写考试时也能够从容面对。

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