美术生集训时期,要不要再抓文化课呢?这是一个备受争议的话题。对于不同的人和学校,或许会有不同的看法。在美术生集训中,应该再抓文化课吗?我的答案是肯定的。
尽管集训期间主要注重美术方面的学习和实践,但是无论是在高中阶段还是大学阶段,文化课的基础教育都是必要的,并且也会对美术生的发展产生深远的影响。但是,在抓学习的时候,还是要以专业为主。
1、时间上的冲突
集训画画这个事情一旦开始,你生活的全部,就都会被其所慢慢侵蚀、占据,直到填满你所有的时间。
在集训之前我和你们一样,总想着自己做时间的主人。主动把时间分配切割,党得按照自己的计划,结合老师们的指导,就万事大吉了。事实情况却是:计划永远赶不上変化,你必须学会在动态中调整,而不是死守。
你会发现,课下挤时间的自我练习,是训练中非常重要的一环。而这个只能靠你自己挤时间这和原先的文化课学习是有本质冲突的。
眼前最重要且紧急的事情就是画好画,至于学文化课,则是重要,但不紧急的事情。所以你会很自然的做出选择:先画画,文化课等会再说。
2、环境上的冲突(氛围)
学习是需要环境、和学习氛围的。
在校期间,大家都在学文化课,你在这边偷偷画漫画,就会有一种负罪感。
这负罪感的来源,就是因为和周围的氛围不协调。在集训期间也是一样。别人都在利用自己的课后时间补习速写,进步肉眼可见。你这边却因为一道数学题,半天解不开而亳无进展,什么都没画成。你心里就会异常焦虑。
3、学习上的非连贯性
冰冻三尺非一日之寒,这个道理很浅显,也很深刻。集训的主题就是持续的画画,而不是持续的学文化课。
文科类的学习,是需要大量的重复记忆的,通过不间断的重复刺激,从而记到脑海里去。理科类,则需要在吃透概念的基础上,进行大量的刷题。并需要老师的关键性点拨,这些条件,在画室里都满足不了。
大脑的认知带宽是有限的,大多数人只能同时处理好一件事。持续学了两年的文化课,都没有学的特别好。集训期间的学习还是算了吧,要抓好重点。“面对海量的选择,我们必须擅长说不,以便于去做那些真正特别的事情。因为只有聚焦,才有可能把事情做好啊,不是吗?
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